小学数学教学中情境教学的应用实践

• 作者: 付于
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 情境教学 直观情境 生活情境 实践情境
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1082
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1885

摘要

数学学科的抽象性和逻辑性比较强,对于心智发展还不成熟的小学生来说,数学学习的难度较大,难以深入理解数学知识的本质,进行数学学习的信心不高.鉴于此,在小学数学教学中,要想降低学生进行数学学习的难度,提高数学教学质量,就需要使用情境教学进行数学知识的讲解,以此可以将复杂抽象的理论知识变得更加形象具体,从而能够让学生更好地进行数学学习,不断促进高效小学数学教学的施教.