护理案例教学法在五年制高职内科护理学中的应用

• 作者: 赵青青
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 内科护理学 案例教学法 五年制高职
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0085-0085
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的:案例教学法是一种以学生为中心的主动性学习方式,是基于一定的教学目标选择一定的教学案例,以学生参与为特征的一种教学方法,它促使学生由被 动接受知识转为主动参与学习 [1]。内科护理学是一门重要的临床护理专业课 , 是护理学中一门理论性和实践性均强的学科 , 是临床各科护理学基础,内科护理学教学中 一直存在着理论抽象难懂、枯燥乏味 , 学生不能灵活应用所学知识解决临床实际工作的问题,而案例教学法通过呈现真实的或仿真的事件,引导学生灵活运用相应的理论 知识来解决问题。相比较传统的的教学方法,案例教学法教学取得了比较满意的效果。

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1	赵青青		2	0	0.0	0.0