基础护理学实训课混合式模块化教学对本科生自主学习能力的培养效果研究

• 作者: 周敬霖 周秀玲 曲正平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式模块化教学 基础护理 实训教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 287-288
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

探讨模块化教学模式在基础护理实训教学中对本科生自主学习能力的培养效果.选取某护理学院2护理专业160名护理本科学生作为调查对象,模块化教学模式提高了学生的自主学习能力,激发了学生的学习热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲正平		24	50	4.0	6.0
2	周秀玲	长春中医药大学护理学院	53	85	5.0	7.0
3	周敬霖	长春中医药大学护理学院	5	4	1.0	2.0