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摘要:
如何改变以教师为中心,强调单向语言输入的大学德语教学模式,增强学生课堂参与感,提高学生的语言交际能力和自主学习能力是目前大学德语教学改革亟待解决的问题.而以学生为中心,强调师生互动的BOPPPS教学模型为提升德语课堂教学效果提供了具有可行性的解决思路.分析BOPPPS教学模式,将其教学理念融入教学设计并反思教学效果,探讨BOPPPS教学模式对大学德语教学改革的作用.
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文献信息
篇名 BOPPPS教学模式下的大学德语教学设计——以"天气表达"教学为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 BOPPPS教学模式 大学德语 教学设计
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教学◆教法◆课程
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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1 李良玉 1 0 0.0 0.0
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BOPPPS教学模式
大学德语
教学设计
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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