小学班主任管理工作中激励策略的有效实施

• 作者: 刘淑君
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学阶段 班主任管理工作 激励策略 有效实施
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 1593
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2489

摘要

班级是小学生生活、学习的重要场所,班级管理工作的开展直接影响着学生身心的健康成长与发展.因此,这就需要教师应在小学班级管理工作中,充分认识到激励策略的重要意义,并通过对激励策略的有效实施,来引导学生开展科学的自我认知,从而更好地实现学生学习自信的树立以及学习成就感的获得,促进了良好师生关系的构建和班级管理效率的提升.