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摘要:
小学科学课程设置的主要目的是为了在向学生传授特定的科学知识与技能,培养学生的学习能力、独立思考的能力、解决问题的能力.本人探讨了在小学科学教学中如何做到生活化.
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问题情境
教学氛围
生活化
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学科学教学生活化
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学科学 教学生活化
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 1354-1355
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2385
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
教学生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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