基于体验式学习的老年护理学课程教学模式的改革及实践研

• 作者: 李思祎
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 基于体验式学习 老年护理学课程教学模式 改革及实践研
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学视角
• 页码范围: 1356
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2388

摘要

目的:将体验式学习用于老年护理学教学中,对教学效果的影响作为探究方向,分析教学措施.方法:为得到有效结果,本次选择的100名相关专业学生,分为两组,以使用的教学方式不同,区分两组学生,对照组学生使用的教学方式以常规教学为主,观察组学生将体验式学习为主.为进一步的得到用于分析的数据,对两组学生考核成绩进行评分.结果:对比最终的评价结果后发现,两组学生采用不同教学方式之后,在评价指标上观察组均高于对照组,而且观察组与对照组相比差异较大,从统计学角度上来看,具有实际对比价值.结论:体验式教学方式的使用能够让学生的学习成绩取得明显的进步,进一步的提高学生老年护理知识学习的主动性,使相关专业学生能够更好的为老年人服务.