小学高年级书法课堂教学策略的有效性实践探索

• 作者: 张晓红
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学书法 课堂教学 有效性 探索
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育智慧
• 页码范围: 1231-1232
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2162

摘要

随着新课改的进一步深入改革,学校、家长、社会各界对于小学高年级书法的教育更加的重视.使学生的字迹工整、端正、规范,是每一位书法教育者的责任.为了让每个学生在小学书法教学中有所收获,教师可以采取以下策略:激发学生的写作兴趣,适度培养和培养写作习惯,建立科学合理的小学书法教学体系,完善创新评价机制,创新教育方法.