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学前教育供给侧改革的理论内涵和实践路径分析
学前教育供给侧改革的理论内涵和实践路径分析
作者:
姜广艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
供给侧改革
理论内涵
摘要:
处在现阶段的教育改革发展背景下,农村学前教育的改革进一步深化,为能提升农村学前教育工作的质量水平,这就需要从供给侧改革的角度出发,充分了解其理论内涵,并结合实际需要制定相应的改革发展方案.本文先就农村学前教育供给侧改革理论内涵加以阐述,然后就农村学前教育供给侧问题和实践措施详细探究,希冀能从理论层面就学前教育供给侧改革的研究分析,为实际教育发展起到积极作用.
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篇名
学前教育供给侧改革的理论内涵和实践路径分析
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
学前教育
供给侧改革
理论内涵
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
教育智慧
研究方向
页码范围
1243-1244
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2184
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供给侧改革
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
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