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摘要:
因为新型冠状病毒肺炎疫情的爆发,全国各类大中小学校都未能如期开学.但停课不停教、停课不停学,为了保障疫情防控期间教育教学活动有序开展,各类学校教师都在利用网络平台和资源开展网上教学.本文采用"基于钉钉平台的移动教学"模式,对医学院校的专业基础必需课——生理学课程开展教学实践,有效提高了学生学习的积极性和教学效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于钉钉平台的移动教学在生理学教学中的应用与评价
来源期刊 神州 学科
关键词 移动教学 生理学 钉钉平台 教学模式
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明华 17 15 2.0 2.0
2 王兴红 39 108 5.0 9.0
3 孙缦利 23 68 4.0 7.0
4 马玲 19 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2020(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
移动教学
生理学
钉钉平台
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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