农村小学数学课堂教学中存在的问题及策略

• 作者: 郑冬玲
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学 数学课堂 教学现状 解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0241-0241
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国社会主义现代化进程的不断加快，教育机构和相关人员逐渐将素质教育逐渐提上日程。小学数学是学生思想启蒙的关键，在培养学生核心素养中发挥着举足轻重的作用。因此，教师应该优化小学数学课堂，改变传统教学方式，结合学生实际情况创设高效的数学课堂，从而促进学生个体的发展。但是农村经济和生活都处于较低水平，教育工作得不到落实，导致很多学生的学习没有保障。文章笔者从农村小学数学教学中存在的问题进行深入研究，提出相应的解决策略，提高农村教学水平，推动教育事业的进行。希望能为相关研究人员提供切实有效的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑冬玲		1	0	0.0	0.0