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摘要:
在职业教育中,公差配合与技术测量课程是一门非常重要的专业课程内容,为确保教学质量和效果,并推动整个教学实践达到预期教学目标,在实际的教学中,可以考虑采用慕课制方式,结合线上线下教育的整合优势,最终形成对学习的全面保障效果.基于此,需要在实际的教学中充分利用各种教学优势和资源,才能取得应有的教学成绩.
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文献信息
篇名 公差配合与技术测量课程线上线下混合式课堂教学方法研究
来源期刊 神州 学科
关键词 公差配合与技术测量 线上线下 混合式教学
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张弦 11 14 2.0 3.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公差配合与技术测量
线上线下
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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