“中国近现代史纲要”混合式教学课堂的构建

• 作者: 彭沛
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 中国近现代史纲要 线上线下 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

混合式教学模式能有效发挥信息技术下线上教学和线下课堂教学的优势,促进学生的深度学习和优质教学资源的开发，提高教学效果和质量。本文结合“中国近现代史纲要”课程的教学内容，探讨该课程线上线下混合式教学开展的有效构建模式。