PBL结合CBL的综合教学在眼科教学中的价值

• 作者: 陈吉孟
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: PBL CBL 综合教学 眼科 价值
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: R75
• 字数: 1576字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析PBL结合CBL的综合教学在眼科教学中的应用价值,探索眼科带教的合理模式.方法:选择我院2018年8月10日-2019年1月10日的64名临床医学生进行研究,以教学方式的不同将64例医学生均分成两组,分别是常规组与研究组,各组有32例.常规组采取传统教学,研究组采取PBL结合CBL综合教学,分析各教学模式价值.结果:研究组教学满意率高于常规组,P<0.05;研究组理论成绩与临床成绩均高于常规组,P<0.05.结论:在眼科教学中应用PBL结合CBL综合教学,可提高医学生的综合成绩与教学满意度,具有应用意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈吉孟		2	1	1.0	1.0