基于核心素养的高中化学实验教学评价研究

• 作者: 高鑫
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 高中化学 核心素养 实验教学评价 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 416-417
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.598

摘要

以促进学生科学素养发展为目标的化学实验教学评价方式,是符合新课程标准的化学实验教学的重要内容.在高中化学实验教学评价中要遵循"教、学、评"一体化的策略以及核心素养导向的评价策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高鑫		1	0	0.0	0.0