综合启发式教学应用于基层医院儿科护理教学查房的体会

• 作者: 付利珍 刘艳 周梅 夏红 舒小凤
• 来源期刊: 家庭医药·就医选药
• 学科: 医学
• 关键词: 综合启发式教学 基层医院 实习护生 儿科护理 教学查房
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 344-345
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨综合启发式教学应用于基层医院儿科护理教学查房的可行性.方法:选取某基层医院2019年到儿科病房实习的共4批28例中专护生,将第1、3批次设为观察组,第2、4批次设为对照组,整个教学查房对照组采用传统模式,观察组采用综合启发式模式.结果:临床护理教学查房的出科综合能力考核成绩观察组优于对照组(P=0.00);出入科前后综合能力考核成绩比较,观察组出科成绩显著优于入科成绩,差异有统计学意义(P=0.00);对护理教学查房满意度观察组为92.86％(13/14),对照组为50.00％(7/14),两组差异有统计学意义(P=0.03).结论:综合启发式教学适用于基层医院儿科临床护理教学查房.