《图形的放大与缩小》教学设计

• 作者: 曹翠华
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 图形 放大 缩小 教学内容 过程
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.191

摘要

图形的放大与缩小是青岛版五年级下册第六单元相关链接,主要通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法;培养学生的空间观念和动手操作能力.下面,笔者将从教学内容;教学目标;教学重点;教学难点;教材过程等方面出发,浅谈《图形的放大与缩小》教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹翠华		2	0	0.0	0.0