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摘要:
STEAM教育作为注重学生全面发展的教育,在国内外受到越来越多重视,而今天,中国也在逐渐把STEAM教育引入基础教育,做了很多试点工作以及相应研究.分析阐述当下国内研究热点,包括STEAM教育内涵研究、实时发展情况、创客运动和个体探索相结合、跨学科和整合教育,指出研究的现有成果以及未来发展趋势.
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文献信息
篇名 浅析STEAM教育理论与实践的发展现状
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 STEAM教育 研究热点 教育内涵 发展情况 跨学科研究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 探析 经验 创新
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王延雨 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育
研究热点
教育内涵
发展情况
跨学科研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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