植物生理学线上线下混合教学模式的建设和实践

• 作者: 李晓 薛瑞丽 袁志良 赵华新
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 线上线下 混合教学
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

植物生理学几乎涵盖了农学、林学、植保、生命科学等专业,在学生的专业素质培养过程中起着承上启下的作用.随着信息化技术的快速发展,传统的教学方法和教学形式已经不能满足新时期复合型人才培养的需求.教学团队基于MOOC平台构建了线上线下混合教学模式,通过精心设置教学资源、多种教学方式并举、引导学生自主学习、采用过程性评价方法等措施,探索提升人才培养质量的路径和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓		14	53	5.0	6.0
2	袁志良		79	663	15.0	21.0
3	赵华新		11	15	2.0	3.0
4	薛瑞丽		18	101	7.0	9.0