幼儿园课程生活化实践探索 ——"亲自然亲社会"园本教育

• 作者: 张译文 李培玉
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 幼儿园 课程 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园自建园以来,积极构建平等、宽松、理解、激励的园所环境.始终坚持以儿童发展为本的宗旨,鼓励幼儿主动学习、自主探索.创造性的开展园本教学的改革和实验,在不断充实省编教材,创造性的使用省编教材的基础上,逐步形成了以"主题教学为先导,以本地自然资源、社会资源教学为主线,全方位促进幼儿个性和谐发展"的"亲自然亲社会"园本特色教育活动.