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摘要:
随着我国综合国力的不断增强以及全球化的快速发展,对人才的需求量也越来越大,尤其是在新课程改革标准颁布以后,为了更好地为国家输送大量的人才,对小学语文学科提出了具体的要求,要使学生能够更好的进步和发展,则需要在小学时期就对学生加强管理,培养学生的阅读能力,使其通过阅读能力的培养来提高自身的理解能力、逻辑思维能力和语言表达能力.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学探索的路向及启示
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 阅读 路向 启示
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2695字 语种 中文
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1 朱雪琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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路向
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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