运用生活化教学提升小学生学习数学兴趣的措施分析

• 作者: 吉伟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 生活化教学 小学数学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（60）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 3461字
• 语种: 中文

摘要

数学知识不仅是教育学生的重要课程,还能够在人们的生活和工作中广泛地应用,并给人们的生活带来便利和高效.小学阶段是数学学习习惯养成和对数学思维形成的重要阶段,这个阶段的学生还没有对数学形成固定的印象和态度,小学数学老师在教学的过程中不仅要教会学生基础数学知识点和计算方式,还要培养学生对数学浓厚的兴趣,让学生对数学形成有趣的印象,避免在未来的学习过程中对数学产生抵触的情绪.但是在现实情况中,由于老师的教育方式单一枯燥,教育思路模糊,导致学生对数学丧失兴趣,数学能力提升速度慢.文章对此进行了详细分析.

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1	吉伟		1	0	0.0	0.0