基于“两先两后”的小学语文翻转教学研究

• 作者: 王文莹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 助学资源 语文翻转教学 两先两后
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

翻转教学,作为一种新的教学模式,完美与现代化技术相结合,为学生开辟了一种全新的学习模式,通过教师提供的助学资源,帮助学生突破有碍自学,无助学的困境.通过两年来的教学实践,具体阐述语文翻转课堂在教学中取得的成绩,充分实现学生知识容量的最大化.