简析本科阶段对于临床医学专业学生科研思维和能力培养

• 作者: 杨盛力 黄佳欣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 科研能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 274-276
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在转化医学发展的大环境下,我国医学教育事业致力于培养具有扎实临床知识和经验及科研思维和能力的优秀医学人才.在医学教育过程中,从本科阶段开始培养学生的科研思维和科研能力对于培养高素质复合型人才具有重要的意义.现阶段众多医学院校已开始致力于学生科研能力的培养,并取得了可观的成效.但在培养实践的过程中仍旧暴露出一些问题需要完善.基于医学院对本科生培养的现状,本文对相关问题进行简要分析并提出若干改进意见,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨盛力		66	239	8.0	12.0
2	黄佳欣		2	0	0.0	0.0