微课结合传统教学在高职临床医学专业生理学实验教学中的应用

• 作者: 何荣建 汤小秀 王果 王立便 黄文伟
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 高职临床专业 生理学实验 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0074-0074
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为了激发学生的学习兴趣，提高高职临床医学专业生理学实验教学的质量，文章首先对微课的概念进行叙述，分析了微课在高职临床医学专业生理学实验教学中的重要性，其次对目前病理生理学实验课教学的现状，随后进一步提出了微课在生理学实验教学中的具体应用策略，最终得出结论，微课结合传统教学在高职临床医学专业生理学实验教学中的全面应用改变了传统的实验水平教学模式，激发了学生的学习兴趣，提高了实验过程的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何荣建		4	3	1.0	1.0
2	汤小秀		4	0	0.0	0.0
3	王立便		6	0	0.0	0.0
4	黄文伟		2	0	0.0	0.0
5	王果		1	0	0.0	0.0