经历风雨促成长 ——浅谈小学生的挫折教育

• 作者: 陈拔楷
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 挫折教育 教育方法 鼓励
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.156

摘要

遭遇挫折有利于加强小学生对困难的承受能力,而对小学生进行挫折教育能够使孩子们建立对挫折的抵御力,能够在面对失败困难时进行自我调整.帮助小学生建立面对挫折的准备、能够勇敢面对困难的能力、用鼓励帮助学生直面困难、社会学校家长的综合培养、孩子在挫折中汲取经验汲取失败的能力,这些因素是帮助学生面对困难的关键,实践是检验真理的唯一标准,将此方法与客观实际结合起来,做到真正的融合统一.