新工科院校线上线下教学模式分析与融合

• 作者: 万辉 张书燕 李小姣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 线上教学 课堂教学 优势互补
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 语种: 中文

摘要

线上教学是近年来教育领域的一个热点话题,我国也一直在大力推崇在线教育,投入并开发了很多在线课堂:"MOOC",精品示范课等.但线上教学无法及时收到学生反馈的教学内容,所以线上教学一直不是高校教学采用的必要模式.在今年非常时期,学生无法按时到校,针对这一情况,教育部也提出要保证在线教育,实现"停课不停教,停课不停学".线上教学相对课堂教学就可以体现出极大的便利性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小姣		1	0	0.0	0.0
2	万辉		1	0	0.0	0.0
3	张书燕		1	0	0.0	0.0