以实际病例为引导的问题教学方法在外科见习中的应用

• 作者: 徐巍 李启刚 温泽霖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学方法 外科 见习
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 学校与社会
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

目的:探索以实际病例为引导的问题教学方法在外科见习中的教学效果.方法:选取我院2016年级见习学生80人.使用以实际病例为引导的问题教学方法完成见习带教,课程结束后进行问卷调查.结果:以实际病例为引导的问题教学方法能有效培养自主思维、学习能力、理论联系实际的能力、团队意识、表达能力,也能活跃课堂气氛.结论:以实际病例为引导的问题教学方法有利于提高学生的学习效率,提高教学质量,提高教师的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李启刚		18	114	6.0	10.0
2	温泽霖		9	55	3.0	7.0
3	徐巍		1	0	0.0	0.0