基于微课的线上线下混合式教学模式研究

• 作者: 马思恩
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 线上线下 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

混合式教学模式的开展,充分尊重了学生的主体地位和发挥教师的主导作用,致力于满足学生的个性化发展需要.基于微课开展的线上线下混合式教学,借助线上平台、互联网和教育资源,与线下教学形成了协同高效的教育模式,很好的适应了学生学习和发展的个性化需要和综合素质培养的要求,充分运用了信息技术、互联网的优势作用,有效弥补传统教学模式存在的局限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马思恩		6	3	1.0	1.0