高职程序设计课程自主学习项目设计

• 作者: 崔英杰 张竞丹 江武汉 王乐 王颖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 程序设计 高职
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 280-281
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

当前信息技术快速发展,高职大学生仅依赖课堂所学习的知识无法适应行业的需求,因此培养高职大学生的自主学习能力势在必行.文章以高职大学生为主体,以激发学生学习兴趣、树立学生自信心为开端,以培养可持续性发展能力为核心,以程序设计课程为例,设计自主学习项目,引导学生开展自主学习,突出"教"(引导)的作用,强调自主学习方法的掌握.