浅谈小学低年级数学两极分化应对策略

• 作者: 吴丹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学低年级数学 两极分化 应对策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0165-0165
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新教改的不断推进，有关教育的问题越来越大众化、普遍化。而小学教学中，关注度较高的仍然是小学一年级学 生的教学，一年级小学生刚从幼儿园学习环境向小学阶段的学习环境过渡，会存在诸多问题，这也是目前小学一年级教学的难点。 主要表现在两方面，要保证学生的课堂纪律和适当的课后作业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹		6	5	1.0	2.0