案例教学法在护理教学中的应用效果分析

• 作者: 申维莉 韩莉
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 护理教学 新入职护士 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 临床监护
• 页码范围: 293-294
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 字数: 1903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.29.189

摘要

目的 对案例教学法在护理教学中的应用效果进行调研和分析.方法 选择2017年1至2019年1月到我院新入职的100例护士作为调研对象,对所有新护士采用案例教学法进行为期3个月的授课,采用纸质问卷调查的方式调查学生们对该课程的评价并分析教学效果.结果 82% 的新护士认为教学内容紧扣理论知识;82% 的新护士认为教学内容与护理专业特点很好的结合起来;79% 的新护士认为教学内容可帮助加深护理知识;78%的新护士认为教学内容容易理解;84% 的新护士认为案例内容生动.结论 在临床护理的教学上采用案例教学法,可增加新护士之间的交流和沟通,激发新护士的学习兴趣,提高新护士的综合素质,增强和巩固新护士的专业知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申维莉		1	0	0.0	0.0
2	韩莉		1	0	0.0	0.0