小学数学生活体验式教学策略

• 作者: 何袁华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 体验式教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0108-0108
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学阶段课程中数学是极为重要的一门学科,而在传统的教学方式中,数学教学过程很难贴近现实生活,存在静态 化、教条化等弊端。部分学生处在被动学习状态,缺乏自主吸收知识的意识,进而导致学生对小学数学课程兴趣较低。在新课标 改革的当下,教师在小学数学教学过程中可通过创新的教学模式,将生活体验式教学方法引入课堂中,此教学策略不仅可有效提 升教学效果,同时激发学生对数学课程学习的积极性,提升学习兴趣。本文将小学数学生活体验式教学模式的有效开展策略进行 详细分析。

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1	何袁华		1	0	0.0	0.0