刍议如何在生成性主题活动中发挥幼儿的主体性

• 作者: 苏小薇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿主体性 生成性主题活动 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿身心发展过程中主要关注幼儿主体性思想培养，幼儿教育的核心即为提高幼儿主体性。在过往长期预成课程教学模式下，幼儿园教学并未较多关注主体性发展。在幼儿园教学环境中，师幼之间需要加强互动交流，共同形成主题活动，并在活动中推动幼儿主体性发展。