浅析小学科学教学观察实验设计的依据和方法

• 作者: 俞琳婷
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学科学 教学观察 实验设计
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 394
• 页数: 1页
• 字数: 389字
• 语种: 中文

摘要

科学是小学教育中一项重要的基础性学科,这门学科设立的目的,是为了促进小学生科学素养与实践能力的提升.在小学科学的教学工作中,观察实验课程的开展可以帮助小学生培养科学意识,善于挖掘与发现生活中的科学现象,并使用自己所掌握的知识进行解释,从而在观察实验的教学中提升思考能力.在小学科学教学的观察实验设计中,需要遵循一定的依据和方法,以有效提升实验设计效果.