小学音乐课堂互动教学研究

• 作者: 尹丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学音乐 课堂 互动教学
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.044

摘要

小学音乐教师可以采用设计互动教学模式能够有效地增加教师和学子间的交流,营造师生关系的和谐优良氛围.教师通过构建多媒体创设情境的课堂,乐器化增强乐感的课堂以及表演化演绎歌曲的课堂,为学生设计多样的教学环节,增加伴奏乐器并开展综合实践,不断营造一个良好的教学环境与氛围,提升了学生的音乐学习乐趣.