智慧评价重在度 ——针对教育过度评价现象的思考

• 作者: 任小红
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 过度评价 危害 身心健康 评价尺度
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 326
• 页数: 1页
• 字数: 2863字
• 语种: 中文

摘要

当下的一些教育活动中存在因过度注重学生分数,过高要求学生以及过度智力开发而导致的过度评价现象,给学生带来严重的心理压力,影响学生的身心健康,阻碍了学生健全人格的形成.因此,在对学生进行评价的过程中,评价者要谨慎把握评价的尺度,做到目标梯度递增,措施张弛有度,让儿童产生愉悦的评价体验.