"工作坊+"双线教学模式在学生综合能力培养中的实践应用

• 作者: 任国平 胡琼
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "工作坊+" 双线教学模式 综合能力 实践应用
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 343-344
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

近些年国外教育界的"工作坊"实践形式在国内部分高校推广使用,且获得了一定的成效.文章调研了本校教学中"工作坊+"形式的应用情况,将课程教学中形成的"工作坊"进行线上线下、课上课下的双向指导应用.同时将其延伸到学生的企业实践、创新活动及技能竞赛等方面.基于课程却又高于课程,形成了"工作坊+"综合能力培养实践,为后期更深入探索"工作坊"实践应用奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任国平		19	67	4.0	8.0
2	胡琼		22	72	5.0	8.0