课堂总结,让初中数学课堂教学更具时效性

• 作者: 熊厚桂
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 课堂教学 时效性 课堂总结
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0202-0202
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教师通过一系列的措施让教学方式更加具有时效性,这些措施包括了教师在课堂上将学生作为主体进行教育、教学时要时刻吸引学生注意力、上课前要认真备课,寻找重点。通过这一系列的措施让学生能有一个最适合自身的教学方案,最有效地吸收所学知识。教师这一系列举措都和学生的变化息息相关,当学生的学习进度发生改变的时候,教师也将及时的改变教学方式。

作者信息

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1	熊厚桂		1	0	0.0	0.0