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混合式教学法在高等医学教育中的研究现状
混合式教学法在高等医学教育中的研究现状
作者:
崔清华
张宏萌
谭颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等医学教育
教学改革
研究现状
混合式教学
摘要:
随着现代高等医学教育的不段发展,通过高等医学教育水平的不断提高,来做为临床医生培养的主要路径.因其专业性强涉及面相对较广,因此高等医学教育一直是关注的焦点.传统的教学模式主要以教师讲授的课堂教学,已经满足不了现教学要求.然而混合式教学作为传统教学与网络化教学相互结合的一种新的教学模式,是现今高等医学教育改革的一个重要研究方向.经尝试混合式教学模式应用于高等医学的教育实践,得到了较好的教学效果,该方法可值得在教育中推广应用.
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混合式教学模式
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综述文献
基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中应用
工作过程
混合式教学法
儿科护理教学
教学质量
学生满意度
内容分析
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篇名
混合式教学法在高等医学教育中的研究现状
来源期刊
中国保健营养
学科
关键词
高等医学教育
教学改革
研究现状
混合式教学
年,卷(期)
2020,(13)
所属期刊栏目
综述
研究方向
页码范围
39
页数
1页
分类号
字数
290字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谭颖
山东中医药大学实验中心
28
38
5.0
5.0
2
张宏萌
山东中医药大学实验中心
22
16
2.0
3.0
3
崔清华
山东中医药大学青岛科学院
46
154
7.0
11.0
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2020(2)
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教学改革
研究现状
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
主办单位:
全国卫生产业企业管理协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-7484
CN:
14-1172/R
开本:
大16开
出版地:
北京市100084-60信箱
邮发代号:
82-911
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
108138
总下载数(次)
88
总被引数(次)
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