交际语境下的作文教学

• 作者: 何岸
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 交际语境 真实具体 写作兴趣 提高质量
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文是小学生认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，也是小学生学习的重点和难点。但是作文教学，在我国向来是个“老大难”。—提到作文，学生们一不愿意写，二没内容写，三不会写。教师呢？一害怕教，二没法教，于是不去教。怎么办？一种崭新思路出现了：这就是以读者为中心、以交流为目的、重视语境生成功能的写作，我们称之为——“交际语境写作”。这种写作倡导在“真实世界中写作”“在真实学习中写作”“在具体的应用中写作”。它无疑是培养真实写作能力和语言交际能力的唯一正确途径。“交际语境写作”所需要和所培养的正是当代全球化、信息化、联通化时代工作生活学习所必需的传播交流技能。交际语境写作的出现，让写作者对写作活动目的、功能、意义的体认与感知得到了充分的体现。