练习课中渗透活动元素:让计算学习有深度

• 作者: 胡倩云
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 计算 练习 活动元素
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0021-0021
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《数学课程标准》进一步加强了数的运算的地位,目标更加明确具体,内容结构更加完善。培养运算能力是解决实际问题的需要。数的运算在生活、学习、生产实践中应用最广泛,是现代社会公民应当具备的基本素养之一。在平时教学中,有的教师会觉得计算型练习课“没什么上头”,忽视了练习课的重要价值,应而缺少对练习课的教学研究和设计,使练习课陷入了不容乐观的局面。

作者信息

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1	胡倩云		1	0	0.0	0.0