"Rethink,Reuse,Recycle!"教学案例

• 作者: 谢念丽
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 阅读 教学案例
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 691
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.993

摘要

英语新课标要求注重培养学生的综合语言运用能力,注重对学生自主阅读与表达能力的培养.阅读课不仅应通过围绕阅读进行的各种活动来让学生学会各种阅读技巧和策略,提高阅读能力,更应该使学生从课内走向课外,并通过自主学习、合作交流等方式,感悟到文本的丰富内涵及情感教育.