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摘要:
随着新课程改革的不断深化,越来越强调要尊重学生的教学主体地位,充分发挥学生的主观能动性,提升学生的素质教育水平,实现全面发展。小学教育是学生教育的重要组成部分,其中,小学美术学科对于培养学生的审美情趣,提升创新能力有着很好的推动作用。因此,文章有针对性地研究了如何更好地在小学美术教学中,开展游戏化教学策略,以期提升小学美术课堂质量与效率。
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文献信息
篇名 小学美术课堂教学中的游戏化教学探究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学美术 游戏化教学 策略
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0233-0233
页数 1页 分类号 G
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1 彭彬钰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
游戏化教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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