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摘要:
将建构主义学习理念应用于环境工程专业学生的培养,并在专业核心课"水污染控制工程"中加以应用.环境工程学科具有问题导向性综合学科的特点,通过课程教学目标分析,进行基于线上线下教学模式的教学设计.对课程内容里情境设计、案例、资源、智慧平台等进行建设,丰富实践课程教学方式来进行模拟验证教学结果,以期能够成功解决工科专业培养模式和课程建设中有效达成教学目标的教学模式.
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文献信息
篇名 基于建构主义的"水污染控制工程"课程线上线下混合教学模式的探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 建构主义 线上线下混合教学模式 水污染控制工程
年,卷(期) 2020,(53) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 249-251
页数 3页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪松 33 187 7.0 13.0
2 郝飞麟 21 58 4.0 7.0
3 梅瑜 31 80 5.0 7.0
4 毛玉琴 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
线上线下混合教学模式
水污染控制工程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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13-1399/G4
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