"信号分析与处理"课程培养学生创新精神的教学改革与探索

• 作者: 李慧 王睿 郭飞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 创新实践 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

"信号分析与处理"教学过程中增强学生参与环节及激发学生创新思维环节,增加教学过程中学生创新实践的教学内容,并将课程理论知识与实践运用相结合,学生的"学"能直接运用于实践,培养学生的创新研究、探索及应用的能力.综合性实践的教学方法改革,使得"信号分析与处理"的课程教学具有综合性、设计性、趣味性、创新性等特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王睿		43	354	12.0	17.0
2	李慧		12	37	4.0	6.0
3	郭飞		2	0	0.0	0.0