幼儿园课程内容的生活化探究

• 作者: 黄亚龙
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活教育 幼儿园课程 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0115-0115
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现代社会的要求要求教师构建一个开放的、整合的、变革性的、符合要求的新课程体系。实践证明,将课程内容与儿 童生活紧密结合,可以积极调动儿童的身心去探索和学习,从而有效地感受外部世界,构建新的知识体系。因此,教师应从儿童 的实际生活出发,将儿童在生活过程中、学习中出现的问题纳入课程活动中,运用各种方式和手段开展活动,促进儿童的全面和 谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亚龙		2	0	0.0	0.0