幼儿园集体教学中教师提问方式的特点与改进

• 作者: 古再丽·艾山江
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼师提问方式 集体教学提问方式特点 提问方式的改进
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0174-0174
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

众所周知,在幼儿园中上学的孩子思维处于初级阶段,幼师引导幼儿思维开发是否恰当 , 对孩子未来有着至关重要的 影响。在幼儿教学的过程中,幼师开展教学活动大多是以提问的方式进行的。然而实际在集体教学过程中并不是一帆风顺的,幼 师提问的方式存在不足之处,这些不正确的提问方式,会使教学效果大大折扣。本文将列举出实际教学过程中幼师提问方式的特 点并且提出一些改进的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古再丽·艾山江		1	0	0.0	0.0