浅析小学科学实验教学中小组合作的有效性

• 作者: 刘冬梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 实验教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0244-0244
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

实验教学是小学科学区别于其它学科的特色教学部分,也是体现学生能力的重要教学组成。小组合作学习是小学科学 有效实验教学的必然选择,其通过合作实现师生互动、生生互动,使学生在自由的空间里探究知识,为促进学生主动学习提供新途径。 文章基于小组合作学习的重要意义,探究小组合作学习被运用于小学科学实验教学中的有效性措施,希望为改进小学科学教学起 到借鉴作用。

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1	刘冬梅		3	0	0.0	0.0