客观结构式临床考试法在护理本科生临床实习评价中的应用

• 作者: 劳永聪 常鑫 覃翔
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 客观结构式临床考试 护理 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 6,8
• 页数: 2页
• 字数: 4248字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨客观结构式临床考试法(OSCE)在护理本科生实习教学中的应用效果.方法:将 2017 年—2019 年到我科实习的护理本科生 200 人随机分为观察组、对照组,每组 100 人,观察组采用 OSCE方法出科考试,对照组采用常规出科考试方法.比较两组护生考试成绩.结果:观察组护生考试成绩优于对照组(P＜0.05).结论:应用 OSCE考核方法,能有效提高护理本科生的理论知识和操作技能水平,提高护生学习兴趣及促进护生对护士角色的适应,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳永聪	广西医科大学附属肿瘤医学院	60	121	6.0	8.0
2	常鑫	广西医科大学附属肿瘤医学院	27	72	4.0	8.0
3	覃翔	广西医科大学附属肿瘤医学院	7	18	2.0	4.0